Varför är du tränare? Vad vill du med ditt ledarskap?

Detta var två frågor som ställdes till mig under den första dagen av konferensen "Nordic Conference on Sport" i Lillehammer i Norge. Jag är på en barn- och ungdomskonferens i Lillehammer och får direkt kasta mig in en analys kring min egen tränarroll. Detta är frågor som jag inte ställer till mig själv så ofta, men inser att det faktiskt är något jag borde göra. Eftersom jag vill utvecklas och bli en ännu bättre tränare/ledare  borde jag börja fundera över var jag är idag och vart jag vill komma i framtiden.

Tankarna började direkt snurra och det första ord som dyker upp i mitt huvud är glädje.  För mig är gymnastik det bästa som finns och det är det jag vill förmedla till mina gymnaster. Kortfattat beskrivet är jag gymnastiktränare för att det är roligt, och för att jag vill motivera mina gymnaster till att känna samma glädje som jag.

Min tränarfilosofi

Min helg i Lillehammer öppnade många tankar kring ledarskapets betydelse. Jag fick många funderingar kring vad jag vill uppnå med mitt ledarskap och i min tränarroll. Tipset jag fick var att jag borde skriva min egen tränarfilosofi.  Min första tanke var att en tränarfilosofi låter rätt flummigt, men sen insåg jag att det nog inte är en så dum idé i alla fall. Genom att fundera kring vad det bästa ledarskapet är för mig och mina gymnaster, borde jag kunna utvecklas ännu mer. En tränare behöver fundera över vad hon/han tycker och tänker om olika beteenden, vilka övertygelser man har kring träning och vad som är viktigast i sin tränarroll. En tränarfilosofi innebär alltså att jag själv vet vad jag står för i olika situationer.

Efter denna helgen har jag fått en bra grund till min tränarfilosofi:

• Vi ska skratta och ha roligt tillsammans
• Jag ska vara mig själv!  Mitt bästa jag!
• Jag ska visa att jag tror och litar på mina gymnaster
• Jag ska vara engagerad och passionerad
• Jag ska respektera mina gymnaster och tolerera deras olikheter
• Jag ska vara krävande men rättvis
• Jag ska vara stolt över mina gymnaster och visa det
• Jag ska ”Leva som jag lär”
• Jag ska stötta mina gymnaster efter misslyckanden
• Jag ska vara konsekvent i mitt ledarskap
• Jag ska erkänna mina misstag och ta ansvar för dem
• Det ska vara okej att misslyckas

Jag har påbörjat mina funderingar kring mitt ledarskap. Den här listan kommer inte att se likadan ut för all framtid. Saker som jag anser vara av mer betydelse kommer att läggas till och andra saker prioriteras bort. Men det viktiga är att jag har börjat fundera! Har du börjat fundera? Vad är viktigast för dig och varför är DU tränare?

Fakta om Maja

Namn: Maja Bökman
Ålder: 23
Förening: Nacka Gymnastikförening
Tränardebut: Började som tränare i 17 års åldern
Gymnastikbakgrund: Började träna truppgymnastik vid 4 år ålder i Högalidsgymnasterna, slutade 10 år senare för att satsa på dansen. Utbildad vid Lasse Kuhlers dansskola, dansinriktning på Viktor Rydberg gymnasium samt vid Balettakademien i Stockholm. 
Yrke/utbildning: Studerar mitt fjärde år på Gymnastik och idrottshögskolan (GIH) i Stockholm. Arbetar deltid som tränare och verksamhetsutvecklare i Nacka GF. Basutbildare inom gymnastikförbundet.
Förebild inom gymnastiken: Anders Frisk - grym friståendetränare och inspiratör!